Informatik kinderleicht: Ein Wegweiser für informatische Bildung in Grundschule (und KiTa)
Smart Home, Mähroboter oder Tablet — die Lebenswelt von Kindern ist durch Informatik geprägt. Frühe informatische Bildung ermöglicht es allen Kindern,
- digitale Aspekte ihrer Lebenswelt zu verstehen,
- frühzeitig Interesse an MINT-Themen zu entdecken,
- Kreativität und Problemlösefähigkeiten zu entwickeln und
- aktiv ihre Zukunft mitzugestalten.
Die hier zusammengestellten Lehr-Lern-Materialien und Fortbildungen unterstützen Lehrkräfte und pädagogisches Personal, Informatik in ihre Lernangebote miteinzubeziehen — auch ohne informatische Vorkenntnisse.
Empfehlungen für informatische Bildung in der Grundschule
Die Gesellschaft für Informatik erarbeitet Empfehlungen für die Ausgestaltung informatischer Bildung: Inzwischen umfassen sie Bildungsstandards für die Sekundarstufe II, I – und die Grundschule.
Projekt-Sammlung
Es existieren bereits zahlreiche Projekte, die informatische Kompetenzen auf Grundschulniveau vermitteln sollen. Die folgende Sammlung von Projekten und Materialien ergänzt die GI-Arbeitsgruppe Primarinformatik laufend.
Informatik-Monitor JUNIOR
Der Informatik-Monitor JUNIOR der Gesellschaft für Informatik zeigt, wo und wie Informatik in den Lehrplänen und Rahmenvorgaben deutscher Grundschulen integriert ist. Er ist eine wichtige Bestandsaufnahme darüber, wo Deutschlands Grundschulen aufgefordert sind, informatische Kompetenzen zu vermitteln.
Kinder und Informatik – muss das sein?
Die heutige und alle folgenden Generationen kommen so früh wie noch nie mit digitalen Technologien in Berührung. Umso wichtiger ist es, dass sie früh ein Verständnis dafür entwickeln. Christin Nenner, Martin Fricke und Eve Tessenow haben sich für das GI-Mitgliedermagazin „.inf“ den Status quo der informatischen Grundschuldbildung angeschaut – und einen Blick in die Zukunft gewagt. Zum Artikel
Interessiert?
Alles über die Arbeitsgruppe und kommende Termine erfahren Sie hier.